授業アイデア 「～をめぐって」

～けんか、トラブルの経験について話す～

進め方
①　＜会話例＞を見せて内容を確認する。

＜会話例＞
A：子供のとき、食べ物をめぐって弟と喧嘩をしたことがあります。
B：何があったんですか。
A：弟が私のアイスクリームを食べてしまいました。それでけんかになりました。
B：結局、どうなったんですか。
A：父が私にアイスクリームを買ってくれました。
B：よかったですね。

②　以下のような感じで導入する

T：この会話のように、誰かとけんかをしたりトラブルになったことがありますか。
　　たとえば、こんなこと（⇓）がトラブルやけんかの原因になりますね。

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食べ物、お金、テレビのチャンネル、音、〇〇の使い方、　　
エアコンの温度、ペット、女性、男性　…
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T：今から、＜会話例＞のように2人で話します。

まず、Aさんが自分の経験について話してください。
Bさんはそれを聞いて質問してください。

③学習者はペアで話す。その後、クラスで発表してもらう。

◆実際の授業で
「けんかの原因」として挙げた「テレビのチャンネル」というのは
学習者から出てきたものです。自分の子ども時代を思い出しました。

他にも「犬を飼うか猫を飼うかをめぐって兄弟でけんかをした」という
のも出てきました。結局、両方飼うことにしたそうです。