～ 賛成？ 反対？ ～ 授業前に、教師は、＜意見文＞を必要に応じてアレンジする。 ＜意見文＞を学習者に配布する（あるいは、黒板に提示する）。 教師は＜導入例＞のように活動を導入する。 ペアで、各意見について、賛成かどうか話す。 ペアでの活動終了後…