~ Q&A ~ 授業前に、教師は、<質例文>を必要に応じてアレンジする。 <質例文>を学習者に配布する(あるいは、黒板に提示する)。 学習者は<質例文>を見ながら、ペアで質問し合う。 ペアでの活動終了後、教師が学習者に質問する。 アレンジ1:時間が…
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