授業アイデア 「～だらけ」

～　あなたはどっち？　～

■ペアワークの場合

 以下のような質問文と2択をプリントにして学習者に配布する。

 ペアで質問しあう。さらに、どうして、それを選んだのかも話す。

 ■TSの場合

 教師が質問文と2択を口頭で提示する。

 全体で話す。どうして、それを選んだのかも話す。

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①苦手なのはどちらですか。

汗だらけになる仕事　　

大きい冷凍庫の中での仕事　

②住みたくない部屋はどちらですか。

白の物だらけの部屋

黒の物だらけの部屋

③恋人に見られたくないのはどちらですか。    

間違いだらけのテスト       

カビだらけのお風呂

④恋人に着てほしくないのはどちらですか。

しわだらけのシャツ　　

穴だらけの靴下　

⑤どちらの部屋なら入れますか。

虫だらけの部屋　　

カビだらけの部屋　

⑥オマケ

〇〇さんの部屋はどんな部屋ですか。

　物が少ない　　物だらけ　　ごみだらけ　　　

　カビだらけ　　マンガ本だらけ　　　　（　　　　）だらけ

◆実際の授業で

③④⑥あたりが、盛り上がっていました。

◆オマケ（文法自体の導入はこんな感じでしました）

以下のように対照的な写真を提示しました。

１．きれいなビーチ　　ごみだらけのビーチ

２．間違いが１つだけの解答　　間違いだらけの解答

３．穴が１つだけの靴下　　穴だらけの靴下

４．泡がほとんどないビール　　泡だらけのビール