授業アイデア 「～だけ」

～　Q＆A　～

1. 授業前に、教師は、＜質例文＞を必要に応じてアレンジする。
2. ＜質例文＞を学習者に配布する（あるいは、黒板に提示する）。
3. 学習者は＜質例文＞を見ながら、ペアで質問し合う。
4. ペアでの活動終了後、教師が学習者に質問する。

　アレンジ１：時間がない場合は、教師が学習者に直接質問してもよい。
　アレンジ２：プリントを配布する場合は、ペアの一方（質問する側）だけに
　　　　　　　渡すようにしてもよい。
　　　　　　　答える側は、Qを文字で見ることができないので、難易度が上がる。

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＜質問文＞

1. 「好きなだけ〇〇を食べてもいい」と言われたらどのぐらい食べられますか。
2. 「好きなだけ〇〇を飲んでもいい」と言われたらどのぐらい飲めますか。
3. 「寝たいだけ寝てもいい」と言われたら何時間ぐらい寝られますか。
4. 「漢字を覚えられるだけ覚えてください」と言われたら1日でいくつぐらい覚えられますか。
5. 「走れるだけ走ってください」と言われたら何キロぐらい走れますか
6. 友達に「お金を貸せるだけ貸して」と言われたら、いくら貸しますか。