授業アイデア 「のみならず」

今日は「のみならず」の導入後に使える活動について紹介します。

 以前、実践例をツイートしましたが、ブログでは例をもう少々…

まず、以下のような指示詞つきの例文を学習者に提示します。

そして、下線部について「何についての説明でしょうか」と問いかけます。

答えはひとつではないので、どんどん挙げてもらいます。

①このアニメは日本のみならず海外でも人気がある。
②この食べ物は安いのみならず体にもいい。
③この問題は、一国のみならず全世界で取り組むべき問題だ。

ひととおりアイデアをシェアしたら、今度は下線部を具体的な言葉に置き換えて発表してもらいます。

例）この食べ物は安いのみならず体にもいい。

　　　　　↓

　　豆腐は安いのみならず体にもいい。

ちなみに、この「何についての説明でしょうか」は「のみならず」以外の文法でも使えます。

活動タイプを型として頭の中に入れておくと、文法を教えるときに、「どのタイプが使えそうかなあ」と考えることができるのでおすすめです。

いろんなタイプについては、こちらをどうぞ。

古いものなので「何についての説明でしょうか」タイプは入っていませんが…(^^;classroom-activities.hatenablog.com